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16. Le choice-making

Objectifs: Développer des pratiques différenciées Valoriser l’enfant et renforcer son autonomie Il s’agit de permettre à l’enfant d’effectuer un choix, mais de restreindre les choix possibles à [...]

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15. L‘enseignement actif des règles

Objectifs: Développer des pratiques différenciées Permettre à l’enfant de s’approprier les règles qui composent son cadre de référence Le professionnel définit trois règles « non négociables et [...]

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14. La miniaturisation des tâches

Objectifs: Développer des pratiques différenciées Mettre l’enfant en position de réussite et donc de valorisation Lorsqu’on l‘enfant doit réaliser une tâche, la pratique de miniaturisation de la [...]

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13. Le tutorat

Objectifs: Développer des pratiques pédagogiques différenciées Travailler la relation aux pairs Augmenter l’autonomie Valoriser l’enfant Il s’agit de créer des duos parmi les enfants dans le but [...]

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12. Les moments de transition

Objectifs: Proposer des pratiques éducatives de soutien Promouvoir les pratiques différenciées Augmenter le niveau de sécurité affective de l’enfant Le changement peut amener beaucoup d’anxiété [...]

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11. Le monitoring

Objectifs: Permettre une détection précoce des difficultés de l’enfant Privilégier les pratiques éducatives de soutien Développer des pratiques différenciées Permettre de croiser les regards sur [...]

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